上世纪末发生在首都北京的两起大学生状告母校,请求母校为其颁发相应的学位证书和毕业证书案件曾经轰动全国。这两个案件的审理与裁判在社会上引起了强烈反响,法学界、教育学界等学术界人士都围绕这两个案件所反映的各种问题展开了激烈的讨论和争辩。普通民众也对此表示了强烈关注。
本文拟从这两个典型案件所反映的问题出发,对我国学位管理的法律制度作粗浅阐述。首先本文从本体论的角度对学位这一概念作出概述,内容包括学位的概念、学位的性质、学位的特征以及与学位相关的概念的厘清;文章第二部分从过程论的角度阐述了学位制度的由来和发展、发达国家学位制度和我国学位制度的历史发展过程,并对我国现行学位法律制度的二元化结构进行了分析;最后指出了我国现行学位管理中存在的问题并就学位法律制度的发展和完善提出了一些不太成熟的观点和建议。期望在不久的将来政府能够出台一部比较完善的学位法。
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