贝内特·雷默是美国著名的音乐教育家、哲学家，也是主张以“审美”为核心音乐教育的集大成者。本文主要围绕雷默著作《音乐教育的哲学：推进愿景》(中译本)中的内容展开全面论述。在论述的过程中，笔者以《音乐教育的哲学》第二版为参照，通过对比以揭示新版著作中所更新与坚守的内容，力求对全书做出较为客观的评价。本文主要分为两个篇章来论述。上篇为更新篇，对新版著作相较于第二版更新的内容进行探讨。更新主要体现在理论概念、理论基础以及理论框架三个方面。下篇为坚守篇，对雷默在第三版中依旧坚守的内容进行全面概述，其主要体现在以“审美”为核心的音乐教育哲学思想和融合理论两个方面。最后，在结语部分中，笔者对第三版内容作了综合评价并对探讨了雷默音乐教育哲学思想对中国音乐教育的启示。
本文关键词:
腹壁
炎症
少林
经理世界
劳动保护
写作方向
科技创新
人文精神
学前教育
赔付
流程
白城
国医
青春岁月
美食
全国
技术类
发表限制
团校
耦合模型
